S p r á v a  o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti
 ZŠ O.Cabana s MŠ v Komjaticiach za školský rok 2007/2008.       

Vypracovali:

PaedDr.Štefan Dragúň, riaditeľ

Ing.Frantisek Kotrusz, zast. riaditeľa, Jozefina Veresova, zast. riaditeľa,

Mgr.Katarína Papierniková, zást. riaditeľa

Východiská a podklady:

Správa je vypracovaná v zmysle:

1.      Vyhlášky Ministerstva školstva SR č. 9/2006 Z. z. zo 16. 12.2005  o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení.

2.      Metodické usmernenie  MŠ SR č. 10/2006-R k vyhláške  MŠ SR č. 9/2006 Z. z.

3.      Koncepcia školy na roky 2004-2009

4.      Plán práce školy na školský rok 2007/2008.

5.      Vyhodnotenia plnenia  plánov práce jednotlivých  metodických združení a predmetových komisií.

6.      Informácie o činnosti Rady školy pri ZŠ O.Cabana s MŠ Komjatice

7.      Ďalšie podklady – správy koordinátorov poverených projektami a aktivitami školy, Mgr.M.Gocníková, Mgr.H.Jahnatková, Mgr.K.Schwarcová

I.

a) Základné identifikačné údaje o škole: (§ 2ods. 1 písm. a)

6. Vedúci zamestnanci školy:

7.  Údaje o rade školy a iných poradných orgánoch školy:

7.1) Údaje o rade školy:

Rada školy pri ZŠ O.Cabana s MŠ v Komjaticiach  bola ustanovená v zmysle § 24 zákona  č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov po voľbách dňa ..1.4.2004 . Funkčné obdobie začalo dňom  1.4.2004 na obdobie 4 rokov.

Členovia rady školy:

+ za rodičov, za pedagogických zamestnancov, za nepedagogických zamestnancov, delegovaný za zriaďovateľa, delegovaný zástupca práv. alebo fyz. osoby, ktorá sa podieľa na výchove a vzdelávaní

Stručná informácia o činnosti rady školy za školský rok 2007/2008:

Školská rada zasadala 3 krát počas školského roka 2007/2008. Prerokovala plán práce školy na šk. rok 2007/2008, rozpočet školy na rok 2005 a 2006, výsledky výchovno-vzdelávacieho procesu, úspechy žiakov v predmetových olympiádach, reprezentáciou školy na verejnosti, koncepciu rozvoja regionálnej výchovy na škole, odborným zabezpečením vyučovania.

7.2) Údaje o predmetových komisiách a metodických združeniach - poradných orgánoch riaditeľa školy:

1. Poradné orgány riaditeľa : zasadnutie predsedov PK a MZ, výchovné poradenstvo a triedni učiteľia, aktív triednych dôverníkov
2. Zasadnutie predsedov PK a MZ sa uskutočnilo 2x, pred začiatkom školského roka a na    konci šk.roka. Na zasadnutiach sa konkretizovali úlohy PK a MZ vo výchovno-vzdelávacej činnosti. Koncepčne sa rozpracovali prvky regionálnej výchovy v predmetoch S.j., Dejepis, Výtvarná vých., Prvouka, Vlastiveda, záujmová činnosť- folklórny súbor Mladosť, práca s talentovanými žiakmi, záujmový útvar- Mladí umelci. Na zasadnutiach sa vyhodnotili vstupné a výstupné previerky v jednotlivých predmetoch, monitoring 9 a prijali sa konkrétne opatrenia pre realizáciu úloh do učebných plánov vyučujúcich.

Na zasadnutiach výchovného poradenstva sa rozpracovali úlohy triednych učiteľov, výchovného poradcu a špeciálneho pedagóga pri riešení výchovných problémov, individuálnej integrácie žiakov, spolupráca s SŠ a pomocou rodičom pri profesionálnej orientácii žiakov. Zasadnutia sa uskutočňovali priebežne, počas školského roka.

Na aktíve triednych dôverníkov sa vedenie zaoberá podnetmi rodičov. Zasadnutia sa uskutočnili 3x po skončení rodičovských združení a triednych aktívov.

b) Údaje o žiakoch školy za školský rok 2007/2008 (§ 2 ods. 1 písm. b)

Základná škola

c)Údaje o počte zapísaných žiakov do 1. ročníka, údaje o počtoch a úspešnosti žiakov na prijímacích skúškach a ich následnom prijatí na štúdium na stredné školy (§ 2 ods. 1 písm2.. c))

c1) Údaje o počte zapísaných žiakov do 1. ročníka ZŠ

 c2) Údaje o prijatých žiakoch na štúdium na stredné školy

 c.2.1 žiaci 9. ročníka

* priemyslovky, združené školy, obchodné akadémie, hotelové akadémie, pedagogické  akadémie, umelecké školy

Žiačka Monika Heková ukončila 10 ročnú dochádzku.

c. 2.2.  žiaci 4. ročníka

c. 2.3. žiaci nižších ročníkov II. stupňa ZŠ prijatí na SŠ

e) Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov

Výchovno-vzdelávacie výsledky v školskom roku 2007/2008

Dochádzka :                       

Zameškané hodiny spolu za školu 20736 hodín, z toho I.stupeň 3276 hodín ospravedlnených a 0 neospravedlnených, priemer na žiaka 19,6 hodiny,

II. stupeň zameškané spolu 17 460 hodín, z toho 16 753 ospravedlnených, priemer na žiaka 47,32 hodin, 707 hodín neospravedlnených, priemer na žiaka 1,99 hodín.

Žiačka 8.C triedy z dôvodu zanedbávania povinnej školskej dochádzky vymeškala za šk. rok 561 neospravedlnených hodín. Riešenie problému : pohovor so zákonným zástupcom 3 krát, prípad bol riešený oznámením na Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny v N.Zámkoch.

Neprospievajúci žiaci :

5.ročník – 3 žiaci opakujú ročník,

6.ročník – 1 žiak opakuje ročník,

8.ročník – 1 žiak opakuje ročník

1 žiačka ukončila ZŠ v 8.ročníku bez ďaľšieho štúdia na SŠ, 1 žiak 9.ročník vykonal opravnú skúšku zo S.j. a ukončil ZŠ, 2 žiaci ukončili ZŠ v 7.ročníku a pokračujú v štúdiu na SOU.

Za porušovanie školského poriadku, zlé správanie a svojvoľné vymeškávanie vyučovania boli udelené nasledovné výchovné opatrenia:

- znížená známka zo správania na 2.stupeň – 7 žiakov,

- znížená známka zo správania na 3.stupeň – 3 žiaci,

- znížená známka na 4.stupeň – 1 žiak.

Celkovo bolo udelených 13 pokarhaní triednym učiteľom a 4 pokarhania riaditeľom školy.

Za vzornú reprezentáciu školy a umiestnenia žiakov na popredných miestach v jednotlivých kategóriách olympiád a súťaží bolo udelené ocenenie a pochvala riaditeľom 12 žiakom a 3 družstvám.

e.1.)   I. stupeň základnej školy

Hodnotenie žiakov 1. ročníka

Hodnotenie žiakov  2. – 4. ročníka podľa variantu A

e.2. II. stupeň základnej školy

e 3.) Výsledky externých meraní – Monitor 9

f) Zoznam uplatňovaných učebných plánov  v šk. roku 2007/2008 ( §2 ods.1 písm. f)

I. stupeň - ZŠ   

II. Stupeň - ZŠ

g) Údaje o fyzickom počte zamestnancov a  plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy ku dňu koncoročnej kvalifikácie (§ 2 ods. 1 písm. g)

Vysvetlivky: PZ* – pedagogickí zamestnanci,  NZ** – nepedagogickí zamestnanci

Špeciálny pedagóg*** - ak je platený podľa osobitnej tabuľky (nie pedagogickej)

+ uvádza sa ak je základná škola s materskou školou

g 1) Zoznam učiteľov a ich aprobácia : viď príloha č.1

g 2) Odbornosť vyučovania podľa jednotlivých predmetov v školskom roku 2007/2008

       Všetky predmety boli vyučované odborne.

 h)  Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy ( §2 ods.1 písm. h)

      ( uvádzať za školský rok 2007/2008)

i)                    Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti ( § 2 ods. 1 písm. i)

Ďalšie informácie: uviesť prípadne stručne dopad týchto aktivít na život a na duch školy, odozvu u žiakov a pedagógov, resp. aj rodičov prípadné ostatnú verejnosť.

i1) Dosiahnuté výsledky v predmetových olympiádach a súťažiach viď príloha č.2

Poznámka: Umiestnenia v postupových súťažiach , v jednotlivých kolách uvádzať len pri dosiahnutí 1.,2.,3., miesta. Výsledky v medzinárodných súťažiach uvádzať všetky.

Údaje o športových výsledkoch školy za šk. rok 2007/2008 viď príloha č.2.

j) Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená ( § 2 ods. 1 písm. j)

l) Údaje o priestorových a materiálnych podmienkach školy (§ 2 ods. 1 písm. l)                 

     Školské zariadenie disponuje vlastnými priestormi, ktoré sú štandardne vybavené, máme dostatok učební, laboratórií, dielní, vlastný športový areál pre všetky druhy športu, 2 telocvične, ktoré potrebujú rekonštrukciu podláh a elektroinštalácie. Previedla sa rekonštrukcia kotolne, čiastočne školskej jedálne, podláh v 5 triedach a postupne rekonštruujeme hygienické zariadenia.

m) Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy (§ 2 ods. 1 písm. m). {Škola priloží Správe o hospodárení  za predchádzajúci kalendárny rok.}

1.      Celková dotácia štátneho rozpočtu pre oblasť prenesených kompetencií, ktoré zabezpečujú výchovno-vzdelávaciu činnosť v škole tvorí sumu 12. 506 tis. Sk. Z toho členenie výdavkov:

Mzdy pedagogických a ostatných pracovníkov  7 667 tis. Sk

Odvody do poistných fondov                                        2 624 tis. Sk

Prevádzkové náklady                                                    2 215 tis. Sk

Celková dotácia v prepočte na jedného žiaka na prenesené kompetencie je v sume 23 820,- Sk.

Do pôsobnosti originálnych kompetencií patrí MŠ, ŠJ a ŠKD. Ich rozpočet tvorí dotácia obce pre originálne kompetencie v celkovej výške 4 511 tis. Sk. Z toho členenie výdavkov je nasledovné:

Mzdy a odvody pracovníkov školských zariadení          3 384 tis. Sk

Prevádzkové náklady                                                    1 126 tis. Sk

Dotácia originálnych kompetencií v prepočte na jedného žiaka tvorí sumu 8 600,- Sk.

2.      Príspevok na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov, ktorí majú vyživovaciu povinnosť voči žiakom za materskú školu predstavuje celkovú sumu 123 375 .-Sk a príspevok za školský klub detí tvorí celkovú čiastku 23 200,- Sk. Uvedené príspevky boli použité v zmysle zákona na rozvoj výchovno-vzdelávacieho procesu a voľno časových aktivít žiakov.

3.      V školskom roku 2007/2008 škola prijala celkom 469 vzdelávacích poukazov od žiakov. Na daný počet prijatých vzdelávacích poukazov škola obdŕžala finančné prostriedky v celkovej výške 397 320,- Sk. Dané prostriedky škola využila na zabezpečenie činnosti 40 záujmových útvarov a krúžkov.

n) Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok a vyhodnotenie jeho plnenia ( § 2 ods. 1 písm. n

Pokračovali sme v informatizácii, dobudováva sa multimediálna učebňa, učitelia využívajú informačné technológie vo vyučovacom procese- boli všetci zaškolení na PC, 2 učitelia IKTV, vyučuje sa práca s počítačom vo všetkých triedach II.stupňa, vyučovanie cudzích jazykov je od šk.roka 2007/2008 kvalifikované, škola sa zapojila do regionálnej výchovy- nahralo sa výukové CD, besedy s rodákmi- umelcami, národopisná výstava, podiel na vydaní monografie Komjatíc, škola sa stala otvorenou vzdelávacou a kultúrnou inštitúciou v regióne, program pre matky a sociálne slabších na zaškolenie v informačnej gramotnosti.

o) Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení (§ 2 ods.             1 písm. o).